新疆首开|马建青教授《焦点解决短期心理咨询(SFBC)》连续培训班 初级班报名通知

更新:2025-10-20 16:42 编号:39277349 发布IP:36.109.168.160 浏览:20次
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石河子市华霞职业技能培训学校
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10
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石河子市华霞职业技能培训学校
组织机构代码:
659001602595105
报价
人民币¥2680.00元每件
关键词
心理咨询,焦点解决,马建青,心理培训,心理证书
所在地
新疆石河子市23小区东一路63-22号
联系电话
0993-6689258
手机
15352602380
主管
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详细介绍

新疆首开|马建青教授《焦点解决短期心理咨询(SFBC》连续培训班

初级班报名通知

 

为满足新疆地区心理健康工作者极高的学习热情和需求,提高新疆地区心理工作队伍整体的专业水平,为新疆学员们带来真正有价值的课程内容,石河子华霞职业技能培训学校定于2025年6月7日-8日(为双休日),在石河子市举办《焦点解决短期心理咨询》(基础班)培训。本次培训特邀请我国zhuming心理咨询专家、国家“万人计划”教学名师、国务院政府特殊津贴专家、浙江大学二级教授、博士生导师马建青教授主讲。

焦点解决短期心理咨询(solution-focused brief counseling,简称SFBC)是近期非常风行并极受欢迎的心理咨询流派,是一种短程的助人技术,它以寻找解决问题的方法为核心。SFBC拥有的“以正向为焦点的思考”、“例外带来解决之道”、“改变永远在发生”、“小改变会引起滚雪球效应”、“来访者是解决自己问题的专家” 等咨询信念以及独到的“短平快”的咨询技术令人耳目一新。由于聚焦于问题解决而非问题本身,并且十分重视来访者自身潜能的开发运用,来访者不会一直陷在问题里,能减少其挫折感,增加自我效能感,并成为自己解决问题的主人。焦点更有利于实现建设性的改变,提升自信心、生活质量和幸福感受。咨询过程往往更加愉快,更富有创造性。咨询师也在咨询过程中,真实体验到助人工作的幸福感而不是负重感。

SFBC以其理念积极、易学实用、实效性强等特点,为心理咨询、助人工作和教育模式提供了新视角、新理念、新技术。其方法用时短、应用广、效果好,倍受广大心理咨询师以及教育工作者、医务工作者、社会工作者、管理者和家长的欢迎和好评,在多个领域有广泛的运用,尤其适合于学校、社区、政府、企业、家庭等注重个体成长和解决实际问题的领域。焦点以其简单实用见效快的特点,也成为企业EAP、心理危机干预、心理援助及心理教练的核心技术,很多其他的心理咨询流派的技术中也常常借鉴焦点的理念和方法。焦点理念和方法对于各行各业的人员处理好人际关系、家庭教育和自我成长同样很有帮助。

 

1.授课专家

 

马建青教授,浙江大学二级教授,博士生导师,博士。国家万人计划教学名师,国务院政府特殊津贴专家。教育部高校心理健康教育专家指导委员会第一至三届委员。中国心理卫生协会常务理事、大学生心理咨询专业委员会第一至七届副主任委员(详细介绍请见后)。

 

2.本期(基础班)培训内容

 

焦点解决连续培训基础班内容:

1.焦点理念及特点;

2.焦点咨询的各种技术(包括赞许技术、振奋性鼓舞技术、正常化技术、咨询前改变询问技术、应对询问技术、目标询问技术、刻度化技术、关系询问技术、一小步技术、奇迹询问技术、例外询问技术等等);

3.焦点在咨询、辅导来访者的学业、职业、人际交往、婚姻恋爱、情绪管理、自信心、家庭关系以及危机会谈、自我成长等方面的实际运用。

 

3.培训对象

1.大学、职校、中小学校负责学生工作的校领导,学生工作部(处)、团委工作者,专兼职辅导员、心理咨询与辅导教师、班主任等;

2.心理咨询师、各单位心理工作者、社会工作者、家庭教育工作者等;

3.企业培训师、专业机构训练师、人力资源师等;

4.其他从事心理咨询与治疗领域工作的专业人士等;

5.医疗系统医护工作者、公安、司法系统教育工作者等;

6.热爱心理学和心理咨询的人士等;

7.期望增进亲子关系、解决家庭成员关系问题、掌握良性家庭教育方法的家长们。

 

4.日程安排

 

培训安排

培训内容

授课专家

 

 

 

第一天

6月7日

周六

 

 

上午

 

焦点解决技术概论

 

 

 

 

马建青教授

1.焦点解决理念及特点

2.焦点辅导技术的主要观点

3.焦点解决的人性观

 

 

下午

 

焦点常用技术详解及演练(一)

1.赞许技术详解及练习

2.振奋性鼓舞技术详解及练习

3.正常化技术详解及练习

4.咨询前改变询问技术详解及练习

 

 

 

 

第二天

6月8日

周日

 

 

上午

 

焦点常用技术详解及演练(二)

 

 

 

 

 

马建青教授

5.应对询问技术详解及练习

6.目标询问技术详解及练习

7.刻度化询问技术详解及练习

8.关系询问技术详解及练习

 

 

下午

焦点常用技术详解及演练(三)

9.一小步技术详解及练习

10.奇迹询问技术详解及练习

11.例外询问技术详解及练习

12.布置作业技术详解及练习

结营仪式:由马建青教授为学员颁发结业证书、学时证明。合影留念。

5.培训证书

培训结束后,将颁发中国心理学会首批注册督导师、中国心理卫生协会首批认证督导师马建青教授亲笔签名的培训证书,证书中注明培训课程名称及学时。该证书可作为将来申请相应注册、认证、水平评价等所必需的学习时数的有效证明材料。

6.学习费用

(一)培训费:2680元/人,食宿自理。5月15日之前报名享早鸟优惠价1980元/人,两人成团1800元/人。5月16日-5月25日报名优惠价2280元/人。25日之后恢复原价。

(二)付款方式(可提前汇款或在线缴费)

1.扫描二维码咨询报名及缴费方式。缴费支持银行卡、信用卡和微信/支付宝。

2.对公转账(接受单位及个人对公转账,个人对公请备注清楚:姓名+焦点工作坊)

注:对公转账成功后请务必将汇款单或截图等凭证发送至工作@qq.com或咨询接待微信号,汇款请备注“姓名+单位+焦点培训班”。

3. 培训费发票(增值税普通电子发票) 由石河子华霞职业技能培训学校统一开具,缴费成功并在培训结束后5个工作日内通过邮件或微信发送至培训人预留邮箱或微信中,请注意查收。

报名咨询王老师: 

*189-

-9932-

-8916-

(V同号) 


 

7.培训时间地点

 

2025年6月7日-8日

培训地址:新疆-石河子市

(具体地址开课前通知)

 

 

石河子华霞职业技能培训学校

2025年5月3日

 


 

马建青教授简介

 (说明:网站禁用词汇更换成了拼音,给您带来的不便)

本期培训由我国著ming的心理咨询专家、国家ji教学名师、浙江大学二级教授、博士生导师马建青主讲。

马教授将以其扎实的专业知识、近40年心理咨询经验以及生动活泼的教学方式,有重点有针对性地传授SFBC的精华以及在咨询、教育中的实际运用。10余年来,马教授在全国各地举办焦点解决短期心理咨询培训班二百余期,不仅受到广大心理咨询师的欢迎,也受到众多教育工作者、社工人员、家长们的好评。大家普遍反映:参加一次培训,掌握了一种咨询的方法,学到了一套助人的技巧,更重要的是教育理念和咨询思路的大转变,既助人又助己,受益无穷。

马建青教授于1987年创建中国Zui早的心理咨询机构之一——浙江大学心理咨询中心,任该中心主任20余年。是中国Zui早从事心理咨询的专家之一。现为中国心理学会首批注册督导师,中国心理卫生协会首批认证督导师。中国心理卫生协会常务理事兼学术委员会副主任、注册系统副主任。中国心理学会社区心理学专业委员会副主任等。

马教授独著或主编《心理卫生学》《大学生心理卫生》《辅导人生一一心理咨询学》《心理咨询流派的理论与方法》《心理卫生与心理咨询论从》《震后心理援助指南》《大学生心理健康教程》《大学生心理危机干预的理论与实务》《高校班级心理委员培训教程》《高校心理健康教育与思想政治教育结合30年的研究》等30余部心理健康、心理咨询类的著作、教材,发表学术论文一百五十余篇。

主持国家社会科学基金重点课题、国家自然科学基金等各类课题二十余项。作为第一完成人所取得成果获教育部优xiu成果二等奖、浙江省政府教学成果一等奖等多项。获全国宝钢优xiu教师奖、浙江省首届教学名师。

曾获中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会授予的“心理健康教育杰出贡献奖”以及“25年奉献奖”;获中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会授予的首批“30年奉献奖”(全国2人之一)。

因为震后心理援助的突出业绩,被中共中央、国务院、中央军委授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号,受到、等中央领导的接见并一起合影。两次受邀参加新中国成立60周年、70周年天安门阅兵观礼活动。


关于石河子市华霞职业技能培训学校商铺首页 | 更多产品 | 联系方式 | 黄页介绍
成立日期2012年12月10日
法定代表人王本香
注册资本10
经营范围许可经营项目:(具体经营项目以有关部门的批准文件或颁发的许可证、资质证书为准)国家心理咨询师(二级、三级),婚姻家庭咨询师(三级、二级);健康管理师(三级、二级);健康照护师(三级、二级)。一般经营项目:无。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)
公司简介石河子市华霞职业技能培训学校创立于2010年,是经劳动和社会保障局批准的民办培训机构。学校现有专职教师4人,兼职老师15人。学校教师队伍稳定优秀,教辅人员充足积极。我们按照“以人为本,系统培训,注重技能,质量至上”的原则,为学员提供标准、完整的培训体系和课程,提供自主、引导式结合的教学模式,提供互动交流、地区协作学习环境。使学员通过系统学习掌握必备的学科相关知识、基本的工作方法、技术;掌握必备的职 ...
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